TEMOIGNAGES
1/ "A Saint-Isidore, les classes sont aménagées en multi-niveaux à petits effectifs. Les enseignants de l'école, ayant une bonne connaissance et organisation de cette configuration proposent aux élèves des apprentissages spécifiques et adaptés à chacun des niveaux.
Le multi-niveau, qui donne la possibilité réelle de pouvoir s'adapter au rythme de l'enfant lui permet également de développer une forme d'autonomie.
Le fait de mêler des élèves d'âges différents favorise la coopération, la responsabilisation et ainsi l'enrichissement mutuel des enfants et au final un bon esprit de groupe au sein de l'ensemble de l'école.
Choisir le multi-niveau pour l'enfant, c'est lui permettre d'expérimenter tout cela."
2/"En tant que parents, nous portons un regard confiant sur l'école Saint-Isidore. En effet, la facilité des échanges entre les familles et l'équipe enseignante permet vraiment à nos enfants de s'investir et de s'épanouir dans leur scolarité. Les multi-niveaux qui peuvent effrayer de prime abord sont finalement une richesse car cela permet aux élèves d'évoluer au sein de petits groupes et cela permet à l'enseignant de bien connaître le fonctionnement de chacun et de s'y adapter. Enfin, la convivialité et l'esprit de solidarité qui règnent et qui font la force de cette école sont les valeurs de base qui sont partagées par tous : enfants, parents, équipe éducative."
3 / Nous sommes très contents des classes à plusieurs niveaux. Le travail en petits
groupes permet aux enseignants de bien connaître nos enfants. Leurs capacités
sont vite repérées et mises à profit. Leurs points faibles peuvent être
retravaillés presque individuellement. Les enfants ont vite exprimé leur
sentiment d'appartenance au petit groupe constitué par le niveau, et la présence
d'enfants d'âges différents dans la classe leur permet également d'élargir leur
cercle d'amis selon leurs affinités, et leur propre rythme de développement et
de maturité.
Aldegonde Muselet
Charte éducative de l'école Saint ISIDORE
L’école Saint Isidore a été fondée par des familles du Grand Quartier sur la commune de Sorbiers en 1933. Leur motivation était de s’investir dans l’éducation globale de leurs enfants dans le cadre des valeurs chrétiennes voulues par l’enseignement catholique.
C’est pour cela qu’aujourd’hui, nous vivons à l’école ces valeurs de confiance, de responsabilité, de respect,
d’entraide en lien avec la paroisse St Jean sur Onzon par le partage de célébrations et de temps forts vécus
ensemble.
L’élève est au centre de nos priorités.
Pour apprendre et progresser les élèves bénéficient :
→ de petits effectifs par niveau : dans des classes à multi-niveaux où les enfants ont la chance de développer : l’autonomie, l’entraide, la responsabilisation par la mise en place du tutorat, du décloisonnement.
Ces savoir-faire sont mis en œuvre de la maternelle au CM2.
→ de l’implication de tous les acteurs de la communauté éducative : Enseignants, ASEM, A.V.S., Personnel non enseignant, qui sont dans cet esprit, dans cette dynamique. Cette implication de tous favorise la mise en œuvre des projets vécus au sein de l’école Saint Isidore.
Chaque année, un projet pédagogique rythme les temps forts (fête de l’école, classe nature …) vécus par les élèves tout au long de l’année scolaire.
La bienveillance qui entoure chaque enfant lui permet de prendre sa place, de s’investir dans ces projets,
d’appartenir à la communauté de vie « école Saint Isidore ».
Les familles ont la possibilité de s’investir pour l’école de leur(s) enfant(s) ; cet investissement fait partie de notre histoire, c’est une richesse pour notre école.
Les parents qui s’investissent le font pour l’éducation de leurs enfants. Cette ouverture de l’école est possible grâce à la disponibilité, à l’écoute, aux échanges, aux partages que l’équipe pédagogique propose aux familles.
Inscrire son enfant à l’école Saint Isidore, c’est aussi faire le choix de vivre au quotidien cette charte éducative.
Les élèves , l’établissement et les familles